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近年来,为全面加强村组后备干部队伍建设,从源头上切实解决全县村组干部队伍结构不优、整体素质不高、履职能力不强的问题,镇康县聚焦写好“乡村振兴人才计划”后半篇文章,积极探索建立大学生到村工作管理机制,以“一抓四促”推动到村工作大学生扎根基层、成长成才、发挥作用,为加强基层治理注入新动能。

抓帮扶促培养。县委组织部负责全县村组后备干部的统筹管理,定期对村组后备干部人才库的更新,每年对村组后备干部队伍建设工作作一次全面分析研判。结合到村工作的城乡服务人员的大学生刚出校门,对农村工作不了解、缺乏基层工作经验的实际情况,乡镇党委明确具体责任人,利用QQ、微信等网络平台,跟踪了解大学生思想动态、工作表现、建议诉求等情况。同时,建立乡镇班子成员、村“两委”成员与到村工作大学生“一对一传帮带”制度,向到村工作大学生讲解有关政策法规,传授工作经验和方法。同时充分发挥到村工作大学生文化知识扎实、懂政策的优势,对接农村发展所需,参与村级事务管理,确保大学生有人“帮”、有人“带”、有人“扶”。

抓实践促成长。根据到村工作大学生的专业和特长,选定到村工作大学生任职行政村。7乡镇结合各乡镇中心工作,对每位到村工作大学生实行多岗位锻炼,引导他们切实当好农村政策“讲解员”、村情民意的“调查员”、村“两委”主干的“辅助员”、乡村两级“联络员”,给大学生“压担子”,帮助迅速转变角色、熟悉乡情村情、掌握工作方法,推动他们在锻炼中成长,在成长中发展。同时,村社区积极认真填报培训记录表和培养记录表上报乡镇党委备案,作为后期任用的重要参考依据。

抓交流促思想。乡镇定期的通过召开座谈会、交流会和观摩会等形式,组织到村工作大学生交流工作情况,并逐人汇报发展规划以及个人近期工作总结。通过按期汇报工作思想情况,乡镇党委能够准确掌握到村工作大学生的工作、学习、生活情况和思想动态,及时归纳梳理,帮助他们解决工作和生活中遇到的各种困难和问题,总结工作经验,高效推动基层治理各项工作有序开展。

抓考核促提升。村社区党组织要在半年和年终,组织党员和村民代表对城乡服务人员的思想状况和工作表现等进行民主评议。乡镇党委每年对城乡服务人员进行一次全面考核评议,考核后要明确反映工作实绩、才能特长、政治表现、存在问题等,并将考核材料存入相关档案,同时,每年根据考核结果评定绩效分配。临沧市镇康县委组织部供稿