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2020年8月22日,中央电化教育馆“中小学虚拟实验试点工作启动暨培训会”在福州召开,来自全国6个省的教育行政、电教、教研部门负责同志和66所实验校的校长、骨干教师近一百六十名代表参加了会议。中央电教馆杨非副馆长、福州市教育局陈亮副局长、福州市电教馆张文辉馆长,网龙高级副总裁、华渔中国区董事长、福州软件职业技术学院董事长俞飚等相关负责同志出席了此次会议。会议分为专家讲座、分组专题培训与研讨交流两个部分。

中小学虚拟实验试点工作启动暨培训会

启动会上,福州市教育局陈亮副局长致欢迎辞,简要介绍了福州市教育信息化、数字化发展概况。

福州市教育局陈亮副局长致辞

中央电教馆杨非副馆长向大家介绍了本次试点工作的背景和考虑,以及在中小学阶段落实虚拟实验教学工作的现实需求,并对本次试点工作的组织实施提出了具体要求:一是要深入研究探索并遵循客观规律,探索在中小学不同学科开展虚拟实验教学工作的内在规律,不断提升融合创新能力;二是要切实发挥实验区的主观能动作用,使整个试点工作呈现严谨认真的良好生态;三是要凝心聚力抓好教研活动,通过国家、实验区、实验校多种层次多种形式的教研活动,总结教学经验、发现教学问题、研究教学方法,提升试点成效。

中央电教馆杨非副馆长讲话

中央电教馆基础教育资源部黄旭光主任对试点工作总体情况和实施要求进行了详细介绍,以虚拟实验系统为支撑,对实验区和实验校开展虚拟实验试点工作实施步骤和工作成果提出了明确要求,科学助力中小学实验教学质量提升和创新发展。

黄旭光主任作试点工作总体情况介绍

华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心吴砥教授在会上做了主旨演讲,结合我国教育信息化发展形势和存在的问题,通过丰富的案例介绍了我国疫情下在线教育开展情况和取得的成果,并从“技术助力教育的创新路径”和“信息化支撑下的教育改革”等方面,为大家深入分析了教育信息化发展的最新趋势。

吴砥教授作专题讲座

下午的会议分为管理者、物理组、化学组3个专场同时进行,包括专题报告和实验资源体验操作培训两个部分。

北京师范大学教育学部李玉顺教授为管理者作了题为“教育信息化2.0背景下信息技术与教育教学深度融合的途径与关键问题”的专题讲座,在深入分析教育信息化发展进程、技术推动的教育教学创新、面向“互联网+教育”的教学基础上,对信息化融合应用关键问题做了详细阐述。

李玉顺教授作专题讲座

福州第十中学副校长、特级教师黄巧曦和福州第八中学副校长、高级教师刘剑结合自身教学实践经验,分别为物理组和化学组教师做了题为“信息技术条件下的物理实验教学设计——以物理学科结合虚拟实验室的教学案例为例”和“中学化学实验教学现状、痛点分析以及对应解决方案”的学科专题报告,并就虚拟实验资源的创新应用与学科教师们进行了深度互动和交流。

网龙作为中央电化教育馆中小学虚拟实验产品的联合研发方,是一家以技术为内核的互联网企业,一直走在教育科技领域的前端,近年来,通过AI、大数据、AR、VR等前沿技术,已自主研发并推出了包括101教育PPT、101创想世界、101电子课本、5G+全息远程互动教学等多款旗舰教育产品。

黄巧曦副校长作物理学科经验分享

刘剑副校长作化学学科经验分享

VR和3D实验资源操作培训在数字教育小镇进行