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10月22日，全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体（以下简称“共同体”）成立大会在北京理工大学召开。共同体是在教育部职业教育与成人教育司、工业和信息化部教育与考试中心、广东省教育厅、开放原子开源基金会的指导下，由北京中软国际教育科技股份有限公司、北京理工大学、广东科学技术职业学院牵头，以“职普融通、产教融合、科教融汇”为主线，汇聚全国新一代信息技术行业企业、高校和职业院校，以及相关行业组织、科研机构等产教资源，构建产教供需对接机制，联合开展人才培养，协同开展技术攻关，以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，共同推动形成与新一代信息技术市场需求相适应、产业结构相匹配的现代职业教育发展新格局，真正打造成深化现代职业教育体系改革的助推器、推动产业高质量发展的新引擎、产教融合的新典范。大会由北京理工大学信息技术创新学院院长吴长高主持。

▲ 共同体参会人员合影

工业和信息化部教育与考试中心主任、全国工信行指委副主任委员、计算机分委员会主任委员郝志强；工业和信息化部教育与考试中心副主任、全国工信行指委计算机分委员会秘书长刘明亮；教育部职业教育与成人教育司职业院校发展处主任弋凡；开放原子开源基金会秘书长冯冠霖；北京理工大学校长助理魏名山；广东科学技术职业学院校长张力；中软国际有限公司党委书记、高级副总裁，北京中软国际教育科技股份有限公司董事长唐振明出席大会，共同体指导单位与牵头单位分别致辞，共同见证全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体正式成立。

▲ 共同体指导单位与牵头单位分别致辞

成立大会同时召开了共同体第一次理事会，审议通过《全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体章程》，表决通过共同体组织机构名单并举行授牌仪式。全国工业和信息化职业教育教学指导会副主任、深圳职业技术大学原副校长马晓明教授作为共同体专家咨询委员会主任发言。共同体作为跨界创新要素的“引力平台”，首批成员共257家，其中包括西南大学、广东技术师范大学等全国本科高校53所，北京信息职业技术学院、成都职业技术学院等全国职业院校137所，华为云计算技术有限公司、麒麟软件有限公司等上下游企业以及科研机构67家。共同体以互为供应链的资源吸附与组织方式，通过延伸产业链、创新链与人才链、教育链，为多元参与主体的分类和精细化定位创造新格局。

▲ 共同体实体运营基地揭牌仪式

▲共同体组织机构授牌及专家聘任

大会主旨报告环节中，中国电子信息产业发展研究院信软所软件产业研究室副主任王菲作题为《新时期软件人才发展新认识、新特点、新实践》主旨报告，以数据说话，给予参会人员对软件产业发展、从业人员新特点有了全方位新认识；广东科学技术职业学院副校长曾文权教授作题为《产教融合共同体建设的探索与思考》主旨报告，从共同体的政策分析、建设现状、建设路径等方面全面诠释了共同体的建设思考；中软国际教育科技集团卓越研究院院长王晓华作题为《汇聚产教资源，推进信创化数字化进程》主旨报告，面向全体成员单位发布共同体数字化平台，保障共同体工作持续高效开展。

▲ 大会主旨报告

下午，大会进行了共同体七个专门委员会工作专项会议，会议由秘书处讲解共同体2023-2025年度工作计划，专门工作委员会主任分别介绍工作思路。最后由共同体专家咨询委员会全国工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任、深圳职业技术大学原副校长马晓明教授，中国软件行业协会职业教育产教融合专业委员会副主任武马群教授，教育部产学合作协同育人项目专家组专家、上海交通大学蒋建伟教授对建设思路进行指导，并明确了共同体未来的努力方向与计划。各理事长单位代表与常务副理事长单位代表均表示将围绕共同体建设目标与计划开展工作，争当全国行业产教融合共同体建设的示范性样板。

党的二十大报告强调，推动战略性新兴产业融合集群发展，需要构建新一代信息技术、人工智能等一批新的增长引擎，促进数字经济和实体经济深度融合。新一代信息技术在各行各业的融合、创新应用是驱动数字经济、新型工业化的核心技术，对支撑中国式现代化具有重要意义。共同体是对国家现代职业教育体系改革的积极响应,是培养新一代信息技术领域高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的大平台和“孵化器”，深化产教融合改革，探索产业转型与人才培养“同频共振”的必由之路；通过校企联合开展教育资源开发、教学标准制定和教学装备推广，形成共生共融、共享共赢的产教融合新生态；通过提升职业学校的办学能力，实现职普融通的真正破题，服务新一代信息技术行业高质量发展，答好教育强国、职教可为的时代问卷。