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美育作为文化“培根铸魂”的重要工作，在其中有着重要的战略地位和美育育人的强国价值。

《美育强国计划》全国推进委员会计划将在2023年至2025年期间，按照文化和旅游部以及教育部、民政部的指导文件结合相关政策，重点推进美育发展，通过美育强国计划的实施，在中华传统文化之美中筑牢我们的文化自信，实现文化强国的目标。

《美育强国计划》目标：

（一）：提升青少年美育创造力

通过美育的方式，融情操教育、心灵教育、人格教育等于一体，潜移默化地影响人、陶冶人，促进身心和谐统一和健康发展。通过审美的方式，帮助学生陶冶人生，培养高尚健康的品格，启迪思想智慧、激发创造活力，全面提升学生的人文素养。尤其重视中国传统文化的传播与教育，让当代青少年了解中国美、爱上中国美进而创造中国美！

（二）：提升美育行业教育资源水平

计划将通过一系列有力措施，稳步提升全行业教师教育综合素养，通过人才培养计划，在全社会培养一批有理想、有热情、高质量、高素养的优秀青少年美育教师！促进教师保持创新意识、开放意识，不断培养学生的审美能力和艺术创造力。构建以学生发展为中心的教学模式，积极推进美育评价改革，形成充满活力、多方协作、开放高效的美育新格局。

（三）：实现美育教育的更广范围覆盖

计划将通过美育进校园活动、美育乡村振兴活动、美育时尚活动、美育线上网络活动等手段，健全面向人人的美育育人机制，让所有青少年都享有接受美育的机会，并以创新意识不断丰富和改进美育工作。全面扩大美育教育范围，让更多孩子接受美育教育，从事美育创造活动，实现美育智育的相互推动，共同成长。

《美育强国计划》实施举措：

中华优秀传统文化中，饱含着丰富的美育思想。例如诗词歌赋、曲乐舞蹈、书法水墨画、非物质文化遗产等，“美育强国计划”将从中国传统文化出发，将美育和少儿艺术相结合，让所有参与活动的青少年在自然之美、文化之美、生命之美中丰富思想、塑造品格、汲取力量，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位、更加美好的人生。

（一）：通过打磨专业能力，提升教师教学水平

教师能力的培养将不仅包含专业方面的不断研修，更将注重教学过程中融入传统文化元素，将传统文化内涵、传统文化道具、非遗文化传承与发扬等延伸融入教学普及，提升美育行业教师传统文化素养。

（二）：美育教学阶段能力测评中融入传统文化考核

在美育教学以及相关的考核中，适当的新增传统文化考核，包括理论知识考核、道具考核等，让青少年在学习传统美的基础上能够灵活运用传统美，进而将传统美融入到日常生活各个方面。

（三）：将传统文化融入时尚活动

将在全国性的展示活动中充分融入传统文化元素，包括鼓励传统文化的宣传，通过全国上千场活动打造全民影响力，在青少年通过亲自动手、亲自演绎，充分理解感受中国传统文化的魅力与博大精深，在潜移默化中爱上传统文化之美！

（四）：塑造美育强国计划专业品牌

计划将在全国寻找一批优秀少儿美育机构，以优质的教学、丰富的活动、深厚的内涵在全国发挥示范带动作用，形成一批高质量、标准化教学基地，从而将规范化的专业化的教学内容普及到各地，真正达到美育教学普及化。

美育是时代的召唤，向美而行，依托全国各单位的高效团队、传播资源、高端智库资源、高端赛事平台，推动全方位、全流程、全领域的实施指导与服务，推进委员会将在少儿艺术行业有效构建立体多元、优势互补的大美育格局。