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你觉得衡水中学是毁了教育还是救了教育?985高校教师告诉你

时间:2019-01-02来源:互联网 作者:编辑 点击:
网友一: 作为衡水中学模式的教育,正所谓仁者见仁,智者见智。我也是一名教师,喝了几十年的粉笔灰,而且是在私立学校,在我们上中学时,无论是初中,还是高中,学校都抓得很

网友一:

作为衡水中学模式的教育,正所谓仁者见仁,智者见智。我也是一名教师,喝了几十年的粉笔灰,而且是在私立学校,在我们上中学时,无论是初中,还是高中,学校都抓得很紧,我们在晚上总是要坚持到十二点才能入睡,那时毕竟乡村的孩子门路窄,不靠苦读,是无法实现鲤鱼跳龙门的,那就只能一辈子呆在大山里,更无法了解山外精彩的世界,那时候的社会舆论为何不说这种模式摧残人性呢?现在的教师正是在重复昨天的故事,他们备考扎实,而且在训练学生时,自己先做若干年的模拟题和真题,形成自己的训练体系,然后在训练学生的同时,更要注重落实,毕竟高中生并未完全懂事,不严格要求是不行的,从来未见哪一所学校管理松散而教学质量很好的,办的成功的学校基本上都是衡水模式。

网友二:

衡水中学成就了一种教学方法,但是对教育的意义谁能说得清。

首先,不要去抹杀衡水中学的成绩,在河北地区,高考竞争压力我是通过我同学了解到的,太恐怖了。衡水中学,作为一所高中能够送出那么多优秀,至少成绩优秀毕业生,这是不可否认的事实。第二,没有见过衡中的,但是有一个潍坊室友,不说别的,三点比较佩服,第一,早起早睡规律作息习惯,四年没变过。第二,自学能力超级强,第三,做题思路清晰,步骤清楚。

其次,老是提高分低能的事情,我没去过衡中,但是,网上流传衡中视频看过一些,起早贪黑,倒是能独立照顾自己。别人只是高效逼迫学习,并不是毫无人性。

网友三:

个人认为是毁教育、毁孩子!那种模式,把孩子们的潜力、耐力都透支空了,到了大学,甚至将来,在没有监督的情况下,就会失去自律性,失去兴趣,失去动力,失去创造力,这样的孩子,也许谋生不困难,但是若想有更好的发展,有突破性的成就,就是妄想了!其实我们已经发现一个现象,我们的中学生在国际奥林匹克数学竞赛上,总能获得优异的成绩,但是在国际著名的学术刊物上,却很难看到中国人的名字,为什么?因为我们的孩子缺乏开拓思维和创造力!这正是我们当前教育带来的恶果!

网友四:

衡水中学就是个不关犯人的监狱,严重剥夺了未成年人的自由和身心健康,并且增加并不富裕学生家庭经济负担,把学校办成升学的机器而已。而发达国家的中学教育在非常轻松愉快中进行,在校时间比中国短很多,注重基础教育而非很深奥的东西。美国的高考试卷拿了让我们的初二学生作答,大部分会得满分!难道美国的教育不如中国吗?当然不是。

因为他们更注重大学教育,刻苦学习努力专研是在大学期间而不是中学,这一点和我国正好相反。所以美国的科技人才更多,获诺贝尔奖的人更多。衡水中学的教育方式是毁了学生的身心健康,到了大学反而放松了学习,不思进取,比时髦、比阔气、比财富、比虚荣,多数把心思用在谈恋爱和玩乐上了,因此说就是毁了中国教育!

网友五:

一、衡水中学确实没有辜负所有衡中家长和学生的厚望。这一点不用赘述,每年的高考成绩就能说明一切。

二、衡水中学的成功具有不可复制性。你可以学衡中的管理模式,也可以学衡中老师的苦教与学生的苦学精神,但衡中在崛起之初所拥有的那种宽松的政策和舆论氛围,是你复制不了的。

三、衡水中学的存在有她独特的价值。有人指责衡水中学是“高考工厂”,我认为是打错了板子:全国各地哪所普通高中不想拥有衡中那么高的升学率呢?只是做不到而已。

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