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南京家教网 南京家教价 格南京小学家教

时间:2017-04-01来源:互联网 作者:编辑 点击:
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  咨询电话:152-6181-2932

  南京王牌家教老师,师资强,团队有【在职教师 名校大学生 口语外教】经验授课,提分有质量哦。南京比较好的家教>师资雄厚 :南京高校8000多位入驻名校本科生、研究生及在职老师任挑选,多年合作能力强教师1000多人,经验足大学生3000多人,教员是经过严格审核,确保教学质量 。南京王牌家教www.025jj.net

  南京大学生家教>优秀负责的他们分别来自南大、南师大、东南大、河海大学、南理工、南航、南工大、晓庄师范等高校一本生、研究生。南京在职教师家教>>>学校有树人、一中、29中、13中、南师附中江宁、南航附中、中华、50中、新城、金陵河西、育英、 长小、银城小、致远小、北小、赤壁路小、芳草园小等教师。

  辅导科目有哪些呢:(1)小学、初中、高中学生语数英、理化生、科学、政史地、新概念英语、剑桥英语、奥数、理化竞赛,小升初、中考、高考快速提分辅导;

  南京家教多少钱一小时?南京家教价格,收费标准:

  一、优秀大学生参考收费:1、小一至小六:30-40元/时 2、初一至初三:40-55 元/时

  3、高一至高三:50-75元/时 二、名校在职老师收费:80-175元

  

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  南京师范大学叶同学,英语专业研一,对基础不太好的学生有耐心,并且擅长提高基础薄弱同学和培优英文成绩和英文习得能力。通过大学英文6级和8级考试。态度诚恳,也很幽默,讲课方式灵活多变。在教学上,对学生的英文习得很有经验,注重对学生发音和语调的训练,因材施教。我擅长辅导初高中英语,以及小学新概念和新课标考级。

  

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  南京大学陈同学,物理专业,我小升初以奥赛奖和区三好被南外优录;个人学习轻松,绝非死学类型,因此在教学生基础知识的前提下,还能教会他解题技巧和方法,轻松提成绩。 同时我的英语物理成绩也很好,以高分通过大学四六级。作为一名以全省两百多名考入南大的学生,理化也是我的优势学科。 2016年暑假教一名初三学生物理,一个半月从50分提高至72分,一名仙林外校五年级学生,一个半月使其奥赛成绩从全班20名提高至第7名。

  南京师范大学黄老师,数学研究生,获得高级教师证,曾作为书人班主任,负责学生的作业批改及讲解,获“优秀班主任”称号;在机构带过高二数学,三个孩子期末均提高15分以上,带过两个小升初冲南外的奥数提优男孩,一个被南外录取,另外个被树人国际录取。

  

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  南京理工大学林同学,计算机专业 目前为止带过四份家教,一份初二全科,一份初三全科,还有高一高二的理科生,所带的学生数学和物理成绩均有较大提高,数学物理学科更是比较注重学习的原理 解题技巧 在校成绩优秀 高考成绩数学140(满分150)理科综合272(满分三百) 在校入围江苏省高等数学竞赛,大学物理校级竞赛,获得优秀学生奖学金

  

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  河海大学郑同学,建筑专业,中考数学满分,理化也比较好。高中小高考物理A ,化学A。小学获得过四年级奥数二等奖。英语已过四六级,计算机二级。 在大学中,多次获得过优秀奖学金,魏特琳奖学金和国家励志奖学金,目前是预备党员。 关于经验,曾在大一大二暑假在南通培训机构担任教师。辅导过小学初中高中学生,家长反应辅导效果很良好。

  网南京市金陵汇文蔡老师,本人为校学科带头人,中学一级教师,16年一线教学,历任毕业班教学工作8年,所辅导的被认为是差生的三十多个学生考入重点高中,比例达90%。通过多年教学,我总结出一套有效的补差提优个性化辅导方案。

  

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  南京市育英第二外国语,本人是英语老师,教研组长,中教高级,英语8级。历任初一到初三英语循环教学20余年,并多年从事毕业班班主任工作,所带学科每年中考都取得辉煌成绩,有耐心,有责任心。整理出很多有效的提优补差个性化辅导方案。 尤其擅长英语语法教学及语音教学;辅导科目:牛津英语,新视野,新概念,中考英语及小升初英语等.

  南京二十九中王老师,名校在职物理教师,从事中学理科教育多年,总结了一套万能解题方法,打通了数理化的学科界限,独创出万能解题模版,能够快速突破初高中数理化,轻松提高学习成绩。2015年6月,鼓楼区中考物理,两次课物理成绩提高40分,2016年4月鼓楼区小高考,学员基础不好,10次课使学生的物理、化学都达到B 以上。

  

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  南京13中 高中方老师,本人毕业于南京大学数学系 , 高考改卷老师,从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,具体如下: (一)查:(!)查学生的知识掌握程度 ,有针对性的补习。(2)查学 生成绩不理想的原因,对症下药。 (二) 讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识的整体以及内在联系的同时补充 漏洞的地方。(2)讲方法讲规律,达到触类旁通 的目的。 (三)练: 练习知识点、方法和规律的配套题,避免“一听就会,一做就错”, 提高动手能力。 (四)测:(1)测试知识点,督处回家学习。(2)测试知识点的运用,查缺补漏 (五)评:(!)评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 (2)评学生的成绩变化,分析原因。

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